Campaments d'estiu: Recomanacions APA

Molts pares pateixen a l'haver d'enviar els seus fills a un campament d'estiu. Des de l'Associació Americana de Psicologia (APA) recomanen unes pautes per pares que us volem adjuntar per si poden ser del vostre interès. 

http://www.apa.org/helpcenter/camp-worry.aspx

Signes d'alerta dels Trastorns d'Aprenentatge

El passat dijous 18 de juny, a la Sala d'Actes del Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya, la psicòloga de l'equip, Anna Claret, va fer una conferència per tractar els diferents signes d'alerta dels trastorns de l'apenentatge. 

Sabem que una intervenció primerenca estimula el desenvolupament del nen i optimitza la funció cerebral. La detecció precoç dels Trastorns d’Aprenentatge (TA) pot ajudar a disminuir els efectes i aprendre estratègies precoces d’afrontament. Conèixer el desenvolupament de les diferents funcions cognitives (llenguatge, lectura, càlcul, atenció i FFEE i desenvolupament psicomotriu) i corresponents àrees cerebrals, ens permet identificar quines situacions o signes ens poden advertir d’una futura dificultat.  Partint de diferents trastorns d’aprenentatge (Dislèxia, Discalcúlia, TANV) i altres trastorns que afecten el rendiment escolar (TDL, TDAH/TDA) vam assenyalar indicadors per les diferents edats i proves per avaluar de manera precoç.

Sessió Clínica: Intervenció en la Atenció Precoç / Estimulació primarenca

Avui a la sessió clínica de Pediatria la neuropsicòloga i especialista en atenció precoç Ana Miralles ha exposat models, teories, pautes i eines d'intervenció en la atenció precoç. Ens ha ofert una interessant xerrada sobre quines són  les problemàtiques i diferents etiologies dels nens de risc, candidats a una estimulació primarenca.  Amb ella hem pogut aprendre quins són els aspectes fonamentals a tenir en compte en una estimulació dels 0 als 6 anys així com també quines són les àrees principals a intervenir a partir d'una primera avaluació diagnòstica. Hem pogut compartir diferents eines i jocs per estimular l'expressió del llenguatge, motricitat, afectivitat i socialització i funcions cognitives en els nadons i nens fins als 6 anys.

ESCOLA DE PARES

Avui divendres 6 de març per la tarda, a les 18:00 hores la psicòloga Anna Claret farà una sessió a l'Escola de Pares d'Adolescents de Pediatria Dexeus per parlar sobre les tècniques d'estudi, fracàs escolar i trastorns d'aprenentatge. Si us interessa encara podeu demanar plaça!

Opinió al Diari Ara

Aquesta setmana se celebra la 080 Barcelona Fashion. Des del Diari Ara, la periodista Selena Soro ens va voler demanar l'opinió sobre les models menors d'edat.

Podeu trobar-ho al Diari Ara en l'edició impresa o a l'edició digital http://www.ara.cat a la pàgina 32.

Anna Claret i Martín

Psicològa COPC 11258

Felicitats

Volem felicitar l'Equip de Pediatria de l'H.U. Quiron Dexeus per la gran tasca que realitzen dia a dia a favor dels pacients i la ciència. Enhorabona!

Recomanacions de jocs.

A l’hora de decidir-se per una joguina o una altra, és important valorar alguns aspectes: han de ser joguines que a més a més d’agradar al nen, puguin tenir un objectiu educatiu. Fins i tot avui en dia, les noves tecnologies que tant atrauen el jovent ens proporcionen una sèrie d’estímuls que ajuden a desenvolupar les funcions superiors com el llenguatge, l’atenció, la memòria, el raonament,  la creativitat i flexibilitat a l’hora de resoldre problemes.

Poder compartir hores de joc amb els nostres fills es converteix en una ocasió perfecte per enfortir els vincles afectius amb ells. Al voltant del joc es creen unes normes on hi ha unes regles a seguir. És una manera que els nens aprenguin  a respectar aquestes normes i uns torns de jugar. El que importa és divertir-se mentre juguem, tant si guanyem com si perdem, aprendre  a tolerar frustracions.

Des de la nostra experiència professional us recomanem diferents jocs segons les funcions que s’estimulen en cadascun d’ells. Com veureu cada joc treballa més d’una funció, a més de ser lúdic i divertit. Aquest aspecte és el que facilita l’aprenentatge i la generalització als diferents aspectes de la vida quotidiana.

Esperem que aquestes recomanacions us  facilitin l’elaboració de la carta al Pare Noel i els Reis Mags d’Orient. Bones Festes!!!

Atenció: Lince, Conecta 4, Memory, Simon, Tabú, Uno, ¿Quien es Quién?, Mastermind, Cluedo Cazapalabras, Pictureka, Joc de vaixells, Mahjong, Dòmino, Monos Locos, Jenga, Angry Birds (taula), Tozudo

Llenguatge: Lince, Cluedo, ¿Quien es Quién?, Cazapalabras, Tabú, Pictureka, Scrabble, Tic Tac Boum, Scattergories,

Orientació espacial: Mastermind, Lince, Conecta 4, Memory, Trencaclosques (TANGRAM), Jenga, Angry Birds (taula), Vehicles teledirigits, Jocs de Laberints

Raonament: Mastermind, Cluedo, ¿Quien es Quién?, Trencaclosques (TANGRAM)

Càlcul: Uno. Rummicub, Oca, Parxís, Jocs de Cartes, Dòmino

Motricitat: Mikado, Plastilina, Puzzles, Twister (abans Enredos ), jocs de “cosir”, Operación, Monos Locos, Jocs de pescar peixets (per a petitons), Angry Birds (taula), Lego, Tozudo, Jocs de Laberints

Memòria: Memory,  Simon, ¿Quien es Quién?,

Funcions executives (planificació, flexibilitat, organització, impulsivitat): Mastermind, Cluedo, Lince, Conecta 4, Memory,   Simon, ¿Quien es Quién?, Tabú, Mikad,o Uno Trencaclosques (TANGRAM) Pictureka, Joc de vaixells, Monos Locos, Jenga, Angry Birds (taula), Lego (quan muntem segons les instruccions), Tozudo, Jocs de Laberints 

Un altre aspecte important de treballar és el joc simbòlic. Totes aquelles joguines que fan desenvolupar la imaginació en els infants creant situacions fictícies que l’ajuden per l’aprenentatge de rols, vocabulari... És el moment del joc en què els nens es permeten viure en altres realitats, ser superherois o els personatges que vulguin! Així joguines com les nines, playmobil, cuinetes, joc de mestres, supermercat,  metges, disfresses...

Anna Claret i Martín

Ana Miralles Fusté

Marta Sanz Palau

Núria Torrent Grima